Prof. Dr. Monika Schwarz-Friesel/HS: Referenztheorie - Referate
Aus Textlinguistik
HS: „Referenztheorie – Sprache, Bewusstsein und Welt“ (mit Dr. Manfred Consten)
2 St Di 16.15-17.45 in CZ 3, SR 226
Referatsthemen:
5. Sitzung
- 1) Referenz und Textkohärenz am Beispiel mehrdeutiger Anaphern
Schwarz, M., 1998. Textstruktur und referentielle Unterspezifikation. In: Pohl, I./J.Pohl. (Hrsg.). Texte über Texte – interdisziplinäre Zugänge. Frankfurt: Lang, S. 463-472.
- 2) Rhematische Thematisierung – Spezifikationsanaphern
Schwarz, M., 2000b. Textuelle Progression durch Anaphern – Aspekte einer prozeduralen Thema-Rhema-Analyse. In: Linguistische Arbeitsberichte 74, S. 111-126.
6. Sitzung
- 3) Definite Referenz: Bekanntheit versus Identifizierbarkeit
Consten, M., 2004. Anaphorisch oder deiktisch? Abschn. 1.5.4 - 1.5.5.
Mangold-Allwinn/ Barattelli/ Kiefer/ Koelbing. 1995. Wörter für Dinge, S. 19-30.
- 4) Referenz auf Kategorien: Ist generische Referenz definit?
Blühdorn, H., 2001. Generische Referenz. In: Deitsche Sprache, Bd. 29, S.1-19.
7. Sitzung
- 5) Indirekt-anaphorisch oder unverankert? Beispielanalysen auf der Grenzlinie
Consten, M., 2004. Anaphorisch oder deiktisch? S.67-104.
Schwarz, M., 2000a. Indirekte Anaphern, S.48-122.
8. Sitzung
- 6) Anaphorik rückwärts? „Kataphern“ im Textweltmodell
Consten, M., 2004. Anaphorisch oder deiktisch? S.104-106 - 7) Kataphern als Stilmittel
9. Sitzung
- 8) Referenten komprimieren: Komplexanaphern als Mittel der Textökonomie
Consten, M. / Marx, K., 2006. Komplex-Anaphern – Rezeption und textuelle Funktion. In: Blühdorn, H. / Breindl, E. / Waßner, U. (Hrsg.). Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus – IDS-Jahrbuch 2005. Berlin / New York: de Gruyter, S. 375-379.
Consten, M. / Knees, M. / Schwarz-Friesel, M., 2007 (in Vorb.). The Function of Complex Anaphors in Texts. In: Schwarz-Friesel, M. / Consten, M. / Knees, M. (Hrsg.). Anaphors in Texts. Amsterdam: Benjamins.
Schwarz-Friesel, M. / Consten, M. / Marx, K, 2004. Semantische und konzeptuelle Prozesse bei der Verarbeitung von Komplex-Anaphern. In: Pohl, I./ Konerding, K. (Hg.), Stabilität und Flexibilität in der Semantik. Frankfurt/M: Peter Lang, S. 67-88.
10. Sitzung
- 9) Referenten bewerten: Evaluierende Komplexanaphern
Consten, M. / Marx, K., 2006. Komplex-Anaphern – Rezeption und textuelle Funktion. In: Blühdorn, H. / Breindl, E. / Waßner, U. (Hrsg.). Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus – IDS-Jahrbuch 2005. Berlin / New York: de Gruyter, S. 375-379.
Consten, M. / Knees, M. / Schwarz-Friesel, M., 2007 (in Vorb.). The Function of Complex Anaphors in Texts. In: Schwarz-Friesel, M. / Consten, M. / Knees, M. (Hrsg.). Anaphors in Texts. Amsterdam: Benjamins.
Schwarz-Friesel, M. / Consten, M. / Marx, K, 2004. Semantische und konzeptuelle Prozesse bei der Verarbeitung von Komplex-Anaphern. In: Pohl, I./ Konerding, K. (Hg.), Stabilität und Flexibilität in der Semantik. Frankfurt/M: Peter Lang, S. 67-88.
- 10) Die Interpretation von Komplexanaphern im Textzusammenhang
Consten, M. / Marx, K., 2006. Komplex-Anaphern – Rezeption und textuelle Funktion. In: Blühdorn, H. / Breindl, E. / Waßner, U. (Hrsg.). Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus – IDS-Jahrbuch 2005. Berlin / New York: de Gruyter, S. 375-379.
Consten, M. / Knees, M. / Schwarz-Friesel, M., 2007 (in Vorb.). The Function of Complex Anaphors in Texts. In: Schwarz-Friesel, M. / Consten, M. / Knees, M. (Hrsg.). Anaphors in Texts. Amsterdam: Benjamins.
Schwarz-Friesel, M. / Consten, M. / Marx, K, 2004. Semantische und konzeptuelle Prozesse bei der Verarbeitung von Komplex-Anaphern. In: Pohl, I./ Konerding, K. (Hg.), Stabilität und Flexibilität in der Semantik. Frankfurt/M: Peter Lang, S. 67-88.
11. Sitzung
- 11) Deixis: Sprachliche Orientierung in Raum und Zeit
- 12) Texte als raumzeitliche Strukturen: Diskursdeixis
Consten, M., 2004. Anaphorisch oder deiktisch? Abschn. 1.4.2
Lenz, F., 1997. Diskursdeixis im Englischen, S.61-108.
12. Sitzung
- 13) (Deiktische?) Perspektivierung in fiktionalen Texten
- 14) Anaphorik versus Deixis – Probleme der Abgrenzung
13. Sitzung
Abschlussdiskussion
